Inklusivere Bildung für Kinder mit Behinderung

Inklusive Bildung für Kinder mit Behinderung, ermöglicht es ihnen, vollumfänglich am regulären Bildungssystem teilzunehmen, sich daran zu beteiligen und erfolgreich zu sein und dabei die erforderliche Unterstützung und Versorgung für ihre diversen Lernbedürfnisse zu erhalten. Dabei liegt der Schwerpunkt auf dem transformativen Potenzial inklusiver Bildung bei der Förderung der Rechte, der Würde und des Wohlbefindens von Kindern mit Behinderung, wodurch auch der soziale Zusammenhalt in Schulen und Gemeinden gestärkt wird.

Es gibt verschiedene Strategien und Ansätze zur Verbesserung der Inklusion im Bildungswesen für Kinder mit Behinderung. Manche setzen an rechtlichen und politische Rahmenbedingungen an, andere an universellen Lernentwürfen sowie individueller Unterstützung und Versorgung. Auch berufliche Weiterbildung und Kapazitätsaufbau für Lehr- und Unterstützungskräfte sowie partnerschaftliche Zusammenarbeit sind wichtige Elemente um die Inklusion im Bildungswesen für Kinder mit Behinderung zu verbessern.

Mancherorts wurden bereits Fortschritte und Erfolge bei der Verbesserung der Inklusion im Bildungswesen für Kinder mit Behinderung erzielt, etwa höhere Einschulungsquoten, gestiegene akademische Leistungen und eine stärkere soziale Eingliederung und Akzeptanz an den Schulen. In dieser Virtual Coffee Break lernen Sie erfolgreiche Initiativen für inklusive Bildung und bewährte Verfahren weltweit kennen, die sich positiv auf das Leben von Kindern mit Behinderung und deren Familien ausgewirkt haben.

Gewisse Herausforderungen und Hürden halten sich hartnäckig, wenn es darum geht, eine vollständige Inklusion für Kinder mit Behinderung zu erzielen, darunter mangelnde Ressourcen und Unterstützung, hinderliche Vorbehalte und Stigmata, rechtliche und politische Lücken sowie systemische Barrieren, die betroffenen Kindern der Zugang zu hochwertiger Bildung verwehren. Susan Nasipwoni betont die Dringlichkeit der Priorisierung und Beschleunigung der Anstrengungen, die inklusive Bildung für Kinder mit Behinderung voranzutreiben. Denn dies sieht sie als Anliegen der sozialen Gerechtigkeit, Menschenrechte, Bildungsgleichheit und letztlich auch der Unterstützung für Mütter. Es bedarf eines gemeinsamen Vorgehens der Regierungen, Entscheidungsträger:innen, Pädagog:innen, Familien und der Zivilgesellschaft, um die bestehenden Barrieren abzubauen, integrative Verfahren zu fördern und Lernumgebungen zu schaffen, in denen sich alle Kinder, unabhängig von ihren Fähigkeiten oder Behinderungen, entfalten und ihr volles Potenzial erreichen können.

Virtual Coffee Breaks sind ein interaktives Format, das regelmäßig auf dem Alumniportal Deutschland stattfindet. Ihr Ziel ist es, einen Austausch und fruchtbare Diskussionen zu unterschiedlichen Themen, Initiativen und Projekten zu ermöglichen. Referent*innen sind Deutschland-Alumni, die zu unterschiedlichen Themen, einen kurzen Input-Vortrag halten und im Anschluss Fragen der Teilnehmenden beantworten und mit ihnen diskutieren.